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本系列課程涵蓋編程基礎的六個知識點:事件、序列、迴圈、條件、函數和變數。通過生活示例、趣味遊戲、任務挑戰卡、專案設計、自我評估和專案報告等教學環節的設計,課程旨在培養學生學習興趣並打下堅實編程基礎。課程共計8-10 課次,即16-20 課時。不同難度梯度的專案任務和挑戰卡設計,方便教師根據學生的年齡和水準,隨時調整課程的難度和課時。
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; B' g9 ~+ v, ]3 l* C& {本課題採取 「知識點回顧」>「新知識講解」>「遊戲情境引入」>「學生項目挑戰」>「知識總結」等流程方式提供教師教學。! |, v, B1 k- ?! f+ P* E& j, l
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L1 多工流程目標:運用多個事件創作。+ n5 M8 l7 i: P
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# g1 x6 }5 @' R9 b- F' XL2 排定流程目標:能制定一套流程。設定顯示動畫。
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& [/ i7 J" P/ T4 X- l3 l6 gL3 迴圈運用目標:理解重複性迴圈與次數式迴圈。
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L4 條件式目標:根據條件決定是否採取預設動作。
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L5 函數圖塊目標:理解函數運用時機。
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2 P* I y' R- v5 F: ~L6 變數運用目標:理解變數概念、創建變數並運用。% k- }% ?/ n% s
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