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本系列課程涵蓋編程基礎的六個知識點:事件、序列、迴圈、條件、函數和變數。通過生活示例、趣味遊戲、任務挑戰卡、專案設計、自我評估和專案報告等教學環節的設計,課程旨在培養學生學習興趣並打下堅實編程基礎。課程共計8-10 課次,即16-20 課時。不同難度梯度的專案任務和挑戰卡設計,方便教師根據學生的年齡和水準,隨時調整課程的難度和課時。4 b% S$ \, B5 Y& o* A9 K( E Q; P
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本課題採取 「知識點回顧」>「新知識講解」>「遊戲情境引入」>「學生項目挑戰」>「知識總結」等流程方式提供教師教學。$ D0 W# P6 U: h* f. e1 r8 ~- ~
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L1 多工流程目標:運用多個事件創作。
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6 j q5 }$ g1 y0 }$ }L2 排定流程目標:能制定一套流程。設定顯示動畫。
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L3 迴圈運用目標:理解重複性迴圈與次數式迴圈。9 c' P; I( Y: D
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* [) y( f% T1 {6 |! U* v: G0 TL4 條件式目標:根據條件決定是否採取預設動作。
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L5 函數圖塊目標:理解函數運用時機。2 Z6 M0 W; Q g& ]& l& k7 i$ G
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L6 變數運用目標:理解變數概念、創建變數並運用。
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