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本系列課程涵蓋編程基礎的六個知識點:事件、序列、迴圈、條件、函數和變數。通過生活示例、趣味遊戲、任務挑戰卡、專案設計、自我評估和專案報告等教學環節的設計,課程旨在培養學生學習興趣並打下堅實編程基礎。課程共計8-10 課次,即16-20 課時。不同難度梯度的專案任務和挑戰卡設計,方便教師根據學生的年齡和水準,隨時調整課程的難度和課時。& p# ~0 D" y1 [4 Y' N$ W( q
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本課題採取 「知識點回顧」>「新知識講解」>「遊戲情境引入」>「學生項目挑戰」>「知識總結」等流程方式提供教師教學。 N A* `! [" h' X, C) Y
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5 W) y0 h/ o) o& f& FL1 多工流程目標:運用多個事件創作。$ z3 z! X/ }1 N& o: o. \
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L2 排定流程目標:能制定一套流程。設定顯示動畫。
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9 s; I2 s+ p/ |2 WL3 迴圈運用目標:理解重複性迴圈與次數式迴圈。
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! |) {8 U6 G1 ~4 oL4 條件式目標:根據條件決定是否採取預設動作。
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L5 函數圖塊目標:理解函數運用時機。, K2 Q# [0 E- L6 g9 F/ }" p7 {
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7 h2 N; m; e1 L! ~! kL6 變數運用目標:理解變數概念、創建變數並運用。
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