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本系列課程涵蓋編程基礎的六個知識點:事件、序列、迴圈、條件、函數和變數。通過生活示例、趣味遊戲、任務挑戰卡、專案設計、自我評估和專案報告等教學環節的設計,課程旨在培養學生學習興趣並打下堅實編程基礎。課程共計8-10 課次,即16-20 課時。不同難度梯度的專案任務和挑戰卡設計,方便教師根據學生的年齡和水準,隨時調整課程的難度和課時。 e+ F' ?. _0 w; J
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本課題採取 「知識點回顧」>「新知識講解」>「遊戲情境引入」>「學生項目挑戰」>「知識總結」等流程方式提供教師教學。, {2 c6 G* q; w, ]2 \
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L1 多工流程目標:運用多個事件創作。! B% D) W$ P4 c( a( U: d5 X
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3 a. m, ]: L$ I8 C7 I+ RL2 排定流程目標:能制定一套流程。設定顯示動畫。4 m M6 g& z7 x9 A) z# \3 F$ v
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$ d0 D. k' ~2 PL3 迴圈運用目標:理解重複性迴圈與次數式迴圈。
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L4 條件式目標:根據條件決定是否採取預設動作。! ^1 b+ k* n; `9 r, P
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L5 函數圖塊目標:理解函數運用時機。3 c, Z( z' T; I3 y/ O3 {* R& U
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L6 變數運用目標:理解變數概念、創建變數並運用。
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