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本系列課程涵蓋編程基礎的六個知識點:事件、序列、迴圈、條件、函數和變數。通過生活示例、趣味遊戲、任務挑戰卡、專案設計、自我評估和專案報告等教學環節的設計,課程旨在培養學生學習興趣並打下堅實編程基礎。課程共計8-10 課次,即16-20 課時。不同難度梯度的專案任務和挑戰卡設計,方便教師根據學生的年齡和水準,隨時調整課程的難度和課時。
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* S' k$ e0 t5 H9 S/ P- O% B本課題採取 「知識點回顧」>「新知識講解」>「遊戲情境引入」>「學生項目挑戰」>「知識總結」等流程方式提供教師教學。
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/ D; [6 m- b0 |# Q" k1 C4 qL1 多工流程目標:運用多個事件創作。
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* t+ v% m& n% ?& E, LL2 排定流程目標:能制定一套流程。設定顯示動畫。# t3 ^- Z2 w: {, u
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% M0 s$ ` V/ G; e; yL3 迴圈運用目標:理解重複性迴圈與次數式迴圈。) }6 ^ N, e; _6 w
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V' O/ E/ T* i( GL4 條件式目標:根據條件決定是否採取預設動作。
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! ~5 B) m% J' O& [9 V, KL5 函數圖塊目標:理解函數運用時機。
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! U/ y3 Q" |# X: W* D8 ^5 tL6 變數運用目標:理解變數概念、創建變數並運用。8 J% b( w' x) m, d9 t$ l
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